A partir de una experiencia en un congreso sobre la Política Nacional de Linguagem Simples de Brasil, este artículo reflexiona sobre la importancia de leer antes de interpretar. Dos ejemplos muestran cómo una lectura apresurada puede descalificar decisiones terminológicas sin intentar comprenderlas. Desde la práctica de la corrección, se propone un método basado en comprender antes de corregir y se sostiene que el respeto por los textos comienza por concederles la posibilidad