La corrección no es solo técnica: también es vínculo. Este ensayo reflexiona sobre cómo la inteligencia artificial puede mediar el tono, sostener la amabilidad y ampliar la accesibilidad en las devoluciones, sin reemplazar el criterio docente. Al asumir tareas repetitivas y ofrecer explicaciones pacientes y multimodales, la IA habilita una pedagogía menos punitiva y más centrada en el proceso de aprendizaje.